中国儿童教育发展中心精品课程《噜噜贝琴童必修课程》，是我国第一套原创的、系统的学前音乐教材。它推广以来得到了众多专家和音乐教育机构教师的好评。实施这套教材，不仅拓展了幼儿音乐教育的价值，而且对于提升教师的理论与教学水平起到了有力的促进作用。

应各儿童音乐培训机构和广大家长的需求，我们牵头研发了一套对于琴童学习能力和音乐感知力的提升、增强学习音乐的兴趣起到有力促进作用的课程，并汇拢周海宏教授的《琴童家长必修课》分享给大家。

课程研发人员：

指导专家：

周海宏，中央音乐学院原副院长、博士生导师、音乐心理学家、教育家

陈泽铭，音乐感统教育体系创立者、中国儿童教育发展中心研究员、多所高校客座教授

宋  谨，中央音乐学院音乐学研究所副所长、博士生导师

谢嘉幸：中国音乐学院博士生导师、音乐学研究所原所长、世界音乐教育学会理事

研发小组成员

陈泽铭   王艺灵   高文绪  李韵恒  钟媛   

一、《琴童必修课》涵盖的三方面教学目标

1.琴童综合素质培育

教学目标：

（1）构建终生发展的能力。

以音乐活动为手段，以音乐为媒介，在有趣有效的音乐活动中，发展儿童的基本脑功能以及学习能力：各种感觉、知觉信息通过感官有效接收和大脑灵敏处理的能力、专注力、记忆力、情绪调控能力、想象力、逻辑思维能力等。使儿童能够轻松应对包括器乐学习在内的各种学习挑战。

（2）提升音乐鉴赏力和表现力

通过适合幼儿心理特征的游戏方式，提升儿童在音高、音强、节奏、速度、音色、多重声音等方面的听辨能力和把握能力

体验和辨别音乐结构、增强儿童音高、音色、多声部方面的物理听力、增强节奏、速度方面的把握能力。

敏锐捕捉音乐音响特征，增强音乐的体验与理解能力，从而提升音乐的表现力。

（3）获得音乐带来的快乐，成全享受音乐的人生。结合音乐表现情感、情景、形象的原理以及人类审美的心理过程，采取科学的方式让幼儿参与音乐审美方法的体验，使幼儿将来能够欣赏多风格、有深度的音乐，让幼儿成为有修养、向往真善美、有深度的人。

领衔开发这套教材的陈泽铭先生作为论文入选的唯一中国学者，在第14届世界早期（国际上定义为0-8岁）音乐教育研讨会上的演讲获得了与会国内外专家的高度评价。大会主持人的评价是“陈先生的音乐教育不仅适合中国的孩子，而且也适合全世界的孩子。”

2.琴童乐理探索

乐理是蕴含缜密逻辑性的一门学问。心理学家和教育学家都指出，儿童的逻辑思维从五岁半开始才进入较快的发展期，因此，目前大部分儿童乐理教学进度缓慢、死记硬背的现象很普遍。

儿童的乐理学习需要遵循探索——发现——体验这样的规律。李韵恒老师主编的《噜噜呗琴童乐理探索课程》正是遵循儿童心理发展规律来设计的。它的优势在于：

（1）通过学具呈现，使听觉信息视觉化，视听联动有利于儿童理解；

（2）通过学具的操作，便于儿童在动手过程中发现规律，真正得到理解和掌握；

（3）课程秉持一百多年来长盛不衰的蒙氏教育理念，有效促进儿童逻辑思维的构建；

（4）本着“操作先行，言语镶嵌”的教学基本法，使儿童在探索——发现——体验中获得真正的理解；

（5）意义的理解基础上，视听双重信息的输入，非常有利于儿童对获得的乐理认知保持长时记忆。

3.噜噜贝儿童钢琴游戏

从生命本能切入的教育才是最有效的教育。儿童的天性就是游戏。他们沉醉于游戏，在游戏中获得对世间万物的感知和认知，而纵观我国儿童钢琴教学绝大部分限于僵化、呆板的模式，使儿童在学习中苦不堪言。最终造成的结果是：“学了一门技术，讨厌了一门艺术。”（周海宏语）。高文绪老师主编的《噜噜贝儿童钢琴游戏教程》由此应运而生了。它的优势是：

（1）从儿童天性出发，在基础学习过程中始终贯穿着游戏精神，从儿童生命本能切入，使钢琴学习更有效；

（2）所有游戏均能引发儿童对钢琴练习的期待，从而在练习中期待得到满足，获得幸福感；

（3）游戏根据各练习曲的特点而设计，为儿童进入该曲子的练习做好心理和能力准备，使练习事半功倍；

（4）课程选用目前最常见的基础钢琴练习曲，具有很强的通用性；

（5）有趣的学习唤醒儿童浓厚的钢琴学习兴趣，为部分儿童今后成为专业钢琴家打基础。

1.    教材形态：教材共八册；

2.    每册12个活动主题，共96个活动主题，每周一个活动主题（分A、B两个课时），全套教程计划两年完成教学（课程实现：衔接；满五岁乐理与钢琴学习与《拜厄》衔接）；

3.    每册各含：所有配套的原创的功能性音乐与音乐审美练习曲《亲子互动手册》（家长与孩子互动指导教材）、《教学活动卡片》12张和乐理教学卡片。

二、《琴童家长必修课》

这是针对琴童家长的一套读物，是教育家、音乐心理学家、原中央音乐学院副院长周海宏教授的一部力作。当前由于环境变化、竞争压力等等因素，家长在儿童教育特别是儿童器乐学习方面普遍存在种种困惑。儿童教育对许多家长来说本身就是一个大难题，钢琴教育更是大部分家长不了解的领域。因此，出现了许多关于儿童钢琴教育目的，以及关于考级、孩子学琴过程中的种种表现、遇到各种问题应当采取的策略的困惑等等。周教授针对这些问题，从心理学出发进行了原因分析，并提出了详尽的解决方案。这部著作堪称儿童教育的百科全书。

总代理商：福州噜噜贝教育咨询有限公司

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