人认识世界、思维发展都是从感觉统合开始的。
 

感觉统合不良，将是终身影响学习的主要障碍。
 

所有的孩子都需要感统训练，原因是：
 

1.在人们生活越发精致，对孩子越发呵护的今天，感觉统合训练已经是最基础和最必要的教育。
 

2.能力无封顶，感觉统合以及在此基础上的各种能力是能不能成为优秀人才的重要因素。
 

音乐感统是将音乐的特定音响形态与感统训练动作、输入信息形态相融合，从而实现感统训练增效的一种新型、科学的儿童教育方法。
 

音乐感统是联觉原理，将音乐与感统器械及生活化的训练进行有机的融合，使音乐成了感统游戏中的“新能源”，而不是音乐与感统训练的简单相加。
 

音乐感统的意义在于：
 

1.完善感统训练的覆盖面；
 

2.实现信息输入的增效；
 

3.感统训练中的趣味性、愉悦性、审美性；
 

4.实现感统训练目标的延伸；
 

5.对受训孩子心理的呵护；    
 

6.多重感觉联动教育的贯彻；
 

7.丰富音乐治疗与音乐支持的内容。
 

音乐感统课程是针对0-3岁儿童的亲子教育打造的。它是一套完整的课程，其课程方法重视亲子园和宝宝父母的教育互动；亲子园教育向家庭延伸。与课程相配套的教材分为：
 

第一辑，包含叮叮班（6-9个月）、咚咚班（13-15个月）、铛铛班（25-27个月）各一册，每册各包含12次活动。
 

第二辑，包含叮叮班（10-12个月）、咚咚班（16-18个月）、铛铛班（28-30个月）各一册，每册各包含12次活动。
 

第三辑，包含咚咚班（19-21个月）、铛铛班（31-33个月）各一册，每册各包含12次活动。
 

第四辑，包含咚咚班（22-24个月）、铛铛班（34-36个月）各一册，每册各包含12次活动。
 

以上每辑均包含音乐CD、教学互动包、家长指导册。